党员积分制管理的实践探讨

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（党员积分制管理的实践探讨）

　　

胡继伟

　　

中图分类号：D267文献标识：A文章编号：1674-1145（2019）3-027-02

　　

摘要在企业管理过程中加大对党员积分制管理的推行力度，能够促进企业党员日常管理教育实现精细化和科学化，也能够充分激发党员在工作中的积极性，促进党员发挥先锋模范带头作用，积极参与到企业的各项党建活动中，也能够进一步促进党员服务群众的积极性和自觉性，从而实现企业党员管理工作中的最大突破，对提升党组织形象也有极大的促进作用。

　　

关键词党员积分制管理方法实践效果

　　

党员积分制管理就是企业党组织在针对内部党员进行管理的过程中通过分数来对党员进行量化考核，通过党员积分的不断增长要具体体现党员的履职情况，并通过这种方式将党员的党性充分体现出来。党员积分的最终结果可以在党员民主评议活动中用来对党员的党性进行评定，并以此来作为党员推优工作的依据。

　　

一、党员积分制管理的重要性

　　

目前，我国在针对党员进行的过程中管理手段形式比较多，但多数的管理方法普遍存在缺乏对党员进行定性以及定量考核的依据，在针对党员发挥先进性作用方面进行考量的时候，不能够实现清晰、定量化的考核，而针对一些不合格的党员进行处置的过程中也没有直观的依据，党组织的党员评议以及党员评优工作等实施的过程中都存在较大的感情因素。鉴于此，我国多数企业在针对企业党员进行管理的过程中根据中央加强党员教育管理的具体要求下发了多项关于党员处置以及党员责任追究等方面的管理制度，这也充分体现了党员教育工作的重要性。与此同时，党员管理工作开展的过程中不断创新管理方式，并结合实际情况建立完善的党员考核评价体系，党组织通过具体的分值来对党员具体表现进行量化，以此来不断强化党员的基本义务，促进党员积极承担工作责任，针对党员的积分量化考核主要包括党组织生活、义务履行状况、模范带头作用、群众服务意识、遵纪守法表现等多个方面。在党员管理工作实施的过程中要充分结合以往成熟的党员管理工作经验，针对党员履职、党性状况建立清晰的电话明细账，要通过具体数字来充分体现党员作用发挥的好坏。

　　

二、支部在党员管理中存在的问题

　　

（一）部分党员参与组织活动积极性不高，主动性不强

　　

从客观的角度出发，多数党支部在召开“三会一课”的过程中往往形式比较简单，内容比较枯燥，缺乏创新性，党组织活动的召开也不能够充分结合企业的实际工作开展状况，使得多数“三会一课”党组织活动形式化比较严重，另外，很多党组织活动在召开前并没有积极的征求相关党员意见，从而使得组织活动并不具有较强的吸引力，这也导致党员参与的积极性不高。

　　

从主观层面来讲，由于部分党员存在严重的主体意识淡薄现象，对“三会一课”但认识不足，甚至一部分党员认为组织活动是一种负担。

　　

（二）个别党员自觉向群众看齐，没有彰显党员先进性

　　

部分党员在实际工作过程中不能充分发挥带头作用来进行学习提升，对马克思主义理论、党的相关路线方针政策以及科学文化知识的学习力度不足，甚至部分党员已经出现了放弃现象，从而导致一些党员在思想上比较空虚，面对事物不能辨别是非，不能明确方向，同时也缺乏基本的政治辨识力，不能在工作中深入的理解党的方针政策，甚至在思想上出现了庸俗的想法，在精神上也不能保持积极向上，缺乏对工作的主动性和积极性。

　　

其次，一些党员在日常工作中不能做到带头服务群众，也严重的缺乏大局观和责任意识，对待生活和工作存在得过且过的想法，不能在企业的危难关头充分发挥出党员的先锋模范带头作用。

　　

最后，一些党员同志不能够自觉遵守相关规章制度，不能在日常工作生活中起到弘扬正气的带头作用，对一些社会现象不辨是非进行妄议，对企业的部分决策不能进行深刻理解，牢骚满腹。

　　

（三）缺乏对党员履行义务和作用发挥的量化考核标准

　　

支部在针对党员进行管理教育的过程中并没有建立可操作性强、约束性强的量化考核标准，党组织活动的召开也不能对党员具体参与情况进行详细记录，因此导致部分党支部对党员履行义务的情况不能进行充分掌握，针对党员的评价多数情况下都是从感性的角度出发。

　　

三、党员积分管理制的实施

　　

（一）党员积分制管理的目标

　　

首先，积极推行党员积分制管理首先可以对“三会一课”等党内组织活动进行进一步规范，有效提升党员参与党组织活动的积极性和主动性。其次，通过党员积分制管理的实施能够进一步提升党员的自主意识，促进党支部和党员在具体工作中充分发挥出自身作用，从而使得党组织队伍的凝聚力和战斗力得到了有效提升。最后，通过党员积分制管理但实施使党员日常管理工作实现了精细化、科学化、规范化发展。

　　

（二）党员积分制管理基本原则

　　

1.量化评价原则。针对党员履行义务以及发挥党员作用的次数进行统计，并按相应的权重比例来进行计分就是量化评价。量化评价过程中采用的并不是百分之，不会设置得分上限，因此只会出现更高的分数，这样做主要的目的就是为了让党员在感受到积分落后的情况下能够奋起直追，通过这种方式能够对党员的作用发挥起到鞭策效果，同时也能够让党员在积分的过程中实现自我的不断提升。

　　

2.正向激励原则。由于不同党员所处的具体岗位不同，因此擅长的技能也存在较大差异，在日常工作中具体作用的发挥也存在很大的差别。实施党员积分制管理关键所在就是要让党员在各自岗位上发挥出自身专长，并对其擅长技能的发挥形成激励作用，不要求每一名党员都面面俱到。

　　

3.取长补短原则。取长补短主要就是为了让每一名党员在实际岗位上把自己的专长，在此基础上也能够促进党员在实际工作中合理的解决工作与学习、休闲与学习之间的关系[3]。

　　

4.定期公示原则。充分结合党员参加“三会一课”等党内组织活动的具体情况，严格的进行每月一次统计汇总，每个季度要将各个党员参与党内组织活动的具体情况进行公示，每年要针对党员年度内参加党内组织活动但具體情况进行评比，通过具体的量化考核让每一名党员都能够明确党组织中具体所处的位置，这样就能够充分激发党员的荣誉感，促进党员积极参与党内组织活动。

　　

5.合理应用原则。根据党员积分的具体情况，在进行党员评议、党员评优、预备党员转正等重要党组织活动中将积分情况作为主要依据，并在企业进行员工年度考核的过程中也要将党员积分情况作为一定的参考。

　　

（三）党员积分制管理的实施情况

　　

1.实施情况。党支部充分结合企业党委制定的党员积分制管理积分细则，并充分结合党支部实际工作开展情况，对党员完成基本上的情况进行有效监督，并积极鼓励党员从党员积分制管理附加项中获取左边加分右边，在这个过程中要充分结合党员实际行为来进行积分管理，并进一步提升相关党内组织活动的有效性，充分发挥出党员积分制的正向激励作用。（1）注重按“实”积分。党支部书记在党员积分制管理具体实施的过程中，要坚持党员积分按“实”的原则，如果党员积分出现了虚假状况就没背了党员积分制管理的基本原则。在党员积分制具体实施过程中，一些党组织活动的召开一定要强调和动员党组成员进行签名，坚决杜绝在党员积分中存在个人感情色彩影响。杜绝通过一些不实的现象来为党员左边加分右边，更要杜绝出现党支部书记那积分较低的党员进行积分补缺。在党员积分制具体实施过程中要加强对党员积分的监督管理，一旦发现存在问题，要及时予以纠正，这样才能让全体党员意识到只有积极履行义务才能获取积分，党员积分不存在弄虚作假现象。（2）注重活动的有效性。在党员积分制管理实施的过程中必须要充分保证党内组织活动表里如一，必须要充分保证党员切实参加党组织活动才能给予积分，由此才能充分保证党组织活动的有效性。党支部组织义务劳动开展的过程中要坚决杜绝作秀现象，针对企业实际状况党组织义务劳动开展首先可以通过开展清除企业内部杂草、清理遗留垃圾等活动，以此来达到企业工作环境的目的；其次，通过党员同志积极带头，鼓励群众职工积极参与其中，这样才能充分发挥出党员的带头作用；最后，企业领导干部全程参与，并通过义务劳动向广大职工征求企业发展意见，利用现场办公来解决实际问题，这样既能达到优化领导干部工作作风的目的，同时也进一步促进领导干部与职工群众进行有效沟通。（3）注重正向激励。党员积分制管理实施的核心就是要让党员充分发挥长处。因此，在实际组织党支部活动的过程中，要鼓励党员积极认真的做好本职工作，在此基础上要在企业日常的工作学习、以及生活各方面发挥出自己的专长，充分体现出党员的带头作用。

　　

2.实施效果。（1）有效提升了党员主体意识。党员积分制管理的具体实施，使得党员对党内组织活动参与的积极性即主动性得到了明显提升。以往在实施党支部组织生活创新活动过程中，很多党员对组织活动积极性不高，参与组织活动应付性质比较浓。通过党员积分制管理的实施，在党小组活动具体开展过程中，通知部书记指定党小组总负责人，从整个活动筹备、设计、信息收集等全过程全体党员都能够积极参与。（2）党员带头作用得到充分发挥.党员通過参加党组织活动，履行党员义务不能够获取相应的量化积分，每一项活动都对应相应的积分，这样通过具体的数字能够充分调动党员的积极性，通过积分的鞭策作用，党员能够在工作中不断的通过学习提升自己，一些党员通过参与党组织活动使自身意识得到了极大提升，在工作中也能够体现出创造性。（3）提升党员形象意识。党员积分制管理的具体实施，使得党组织在进行党员评优、党员评价过程中积分成为了主要的参考指标，通过积分能够有效提升党员评价的真实性和客观性。从党员自身角度讲，党员积分制管理在实施让全体党员充分体现到了党员评议、党员评价的客观性公正性。

　　

三、探讨与启示

　　

基层党员一直以来都存在学习组织难、发挥作用难、党员评价难等问题，很多党员由于缺乏思想教育在思想上、行为上都出现了松散的现象，对于党员履行义务、参加党组织活动积极性不高。通过党员积分制管理的实施，使得党员思想得到了统一，认识得到了有效提升。党员积分制以党员日常教育管理为基本出发点，与党员实际生活相贴合，从而让党员从过去的被动接受逐渐转变为现在的自觉执行，使党员在日常工作、学习中充分体现出了先进性。

　　

参考文献：

　　

[1]赵良，刘文丛.依托“新时代e支部”开展党员积分制管理和党支部创星的实践与探索[J].中共山西省直机关党校学报，2018（05）：103-104.

　　

[2]周华清.推行党员积分制探索党员管理新模式的实践与成效[N].郴州日报，2018-05-23（004）.

　　

[3]黄丽珍.量化积分制“量”出党员本色——南宁卷烟厂党员管理“量化积分制”模式探讨[A].广西烟草学会.广西烟草学会2013年学术年会论文集[C].广西烟草学会，2013：（3）.

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